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“不鼓励农村孩子上大学”是怎样的尴尬

“不鼓励农村孩子上大学”是怎样的尴尬

近日，在全国政协委员无党派联组的分组讨论上，全国政协委员、北黄花萱草京中华民族博物馆馆长王平语出惊人，“我们也不要鼓励我们农村杜邦正在开发新1代技术的孩子去上大学，因为一旦农村孩子读了大学，就回不到自己的家乡，回不去自己的家乡就检测产品质量的质检装备技术突飞猛进是一个悲剧。”（《信息时报》3月8道）

虽然在我们看来，王委员的这一建议让人莫名惊诧，但她却有充足的理由，比如说，如果农村孩子由于上大学不回家乡，中国文化在农村的传承就失去了载体；农村学生上大学会给家庭带来巨大的负担；在就业压力大、城市生存成本高的前提下，来自农村的大学生生活会很艰辛等等。可问题是，这些问题的存在并不能构成不鼓励农村孩子上大学的理由，甚至可以说，为什么“社会生病”却要让农村孩子“吃药”呢？

事实上，农村孩子上完大学之所以回不去家乡，不是因为身为大学生的农村孩子没有选择权或者说不热爱家乡，而是家乡对农村孩子缺乏足够的吸引力，而这种吸引力的匮乏又与社会资源的分配有直接的关系。表面上看，随着社会的进步，人们的选择权越来越广泛和多元，但这不过是一种“多元的幻觉”，因为目前我们社会资源的分配更多的是以权力为中心来展开，距离权力的远近决定了所能分配资源的多寡，这也就是为什么越来越多的人要涌向大城市，或者越来越多的人把考取公务员作为人生的最高目标。

在我们长期的城乡二元结构之下，这种社会资源分配的不公平，对于农村孩子和城市孩子来说显得尤其突出。对于不少农村孩子来说，其要改变面朝黄土背朝天的农村生活，很多时候只有通过考取大学这条路，很多农村家庭即便倾家荡产也要供孩红山桃子上大学就是最好的说明。虽然在阶层固化现象日益明显的今天，通过考大学来改变命运的上升通道要比过去收窄了很多，但对于很多农村的孩子，除了这条虽然很窄但却有希望的途径之外，他们看不到任何其他更为粗距紫堇有效的途径。

应该说，比农村孩子回不到农村更悲哀的是，农村孩子即便经过再多努力的打拼，也很难融入城市。

对于绝大多数人来说，最让人绝望的不是奋斗的艰辛，而是再多的奋斗也看不到成功的希望。在我看来，随着城镇化的进程，对于不少农村的孩子来说，精神世界的境遇不是变好了而是变坏了，一方面，是自己经过更多的奋斗都很难融入的城市，另一方面是自己无从改变的“每个人的故乡都在沦陷”的无力感，其无论在哪里都找不到可以安放的精神家园，别以为不鼓励他们考大学，他们的生活就会更幸福，在巨大的城乡差距、阶层固化的压力面前，农村不会是让人更有幸福更有尊严的“世外桃源”。

真正对农村孩子的爱，不是体现在让其安于不平等的社会现实，像鸵鸟一样活在一种虚假的“幸福生活”中，而是我们的社会应该不停地进步，逐步消除那些人为设置的障采取微机实现电子丈量、自动完鸡蛋花属成抗压强度实验碍、造成的差别。从这个意义上讲，“不鼓励农村孩子上大学”无论如何都是一种残忍，我们的社会，从来都是要为所有渴望通过奋斗改变命运的人，创造更为公平的环境，而不是让他们心甘情愿地接受本来就不公平的命运。